他皱着眉说：“学医者首先是有尊崇生命之心，他并不适合学习医学。”
话题有些严肃沉??，但老师又轻松拉回来：“�1�79�1�78?那接下来，我们就开始我们今??的课程。”
“我们刚刚上课学了什么啊？运动系统、消化系统??呼吸系统。那我们就�1�78�1�77?别????在它们在动物实体上的体现。大家可以趁现在的时间再观察一下小羊。”
他一边说一边示意：“全身�1�79�1�73?毛，身体�1�78�1�77?为头、颈、躯干??尾四??部�1�78�1�77?。”
助手将实验室内的大屏打开，课程ppt投影其上，老师侧身??向远处：“我们还是按顺序来。首先是实验名称，今??的实验是山羊的解剖与观察。实验的目的要求，了解山羊的固定、处死，通??山羊外形??内部解剖结构观察，了解哺乳类动物的基本解剖结构??功能。”
“然后是�
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！