等同学们都坐定，吴老师在台下起手，示意大家准备开始。
《百花引》描绘的是四季繁华盛开的景象，旋律起伏跌宕，曲调悠扬，富有变化和张力。弹奏者需要灵活运用轮指、按指等演奏技巧，让音符流畅转换。
重奏版本的《百花引》，伴奏声部与主奏声部交替出现，富有层次感，这意味着需要不同声部完美配合。
八人同时起手，指尖落下，清脆的筝声响起，进入《百花引》引子部分。音律强而有力、灵动活泼，漫山遍野似有百花次第绽放。
画卷刚出，一个刚劲有力的琴声越来越快，其余人只能加快指尖速度，想要跟上这人的弹奏速度。
吴老师瞪大双眼，对着台上的学生们夸张地做着口型，“慢！慢！慢一点！”
前方传来更有力量感的琴音，谭逸明似是想要通过更强的音律压住那人的速度……在谭逸明的
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