集成电子操纵课本质上便是精神力的锻炼，以及类实战模拟。
像不同阶段，不同模式，难度不同，但都是选取的真实实战战役情况。
这方法，在其他大学，乃至其他军事学院，都是没有的。
可以说，不同训练器材设施，不同训练资源供给，都使得两者差距，从一开始便已经拉开。
很快。
在林末最后一个结束模拟后，奥斯顿稍作休息，便开始在空中投影光屏，然后复盘这节课所包含的所有案例。
能被作为斯坦福银狐军事学院专聘的基因原能课老师，后者的确有两把刷子，不仅经验十分老道，种种作战思维方式也很是新颖。
像林末进行实战模拟，更多是依靠强悍的思维运算能力硬怼破解，而奥斯顿的复盘，则更多是依靠经验以及一些小技巧。
原本以为毫无意义，只是浪费时间的林末，也不由有些
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