最后，子杰也没有向老师交代他的恋爱对象是谁。但老师并没有通知训导主任，也没有要求见家长，仅要求在接下来的测验和考试中，要看到子杰的成绩稳步提升。只因为子杰道歉的态度很诚恳，很认真。

虽然客观上来説，子杰没有对不起老师，他并没有义务向老师道歉。可同样的，老师也没有义务为学生如此负责，他只要保证自己的学生有把作业完成就行，至于成绩和未来，那是学生自己的事。所以，与其説子杰在对着老师道歉，不如説老师在见证着子杰对自己的道歉。

态度是改正过来了，但学习进度却不是那么容易追得回来。白天我依然到然叔店里，晚上就到子杰家里陪他復习。只是熬到了暑假结束，子杰的进度依然没赶上多少。

开学后的两个星期，只要一有时间就拉着子杰一起泡在图书馆里，为防止子杰不能集中，并

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