接下来，吕冬夜对三个孩子，讲述了二中方方面面详细的细节。

比如，食堂的餐饮质量、食物的丰富度、价格的贵贱程度……甚至，哪个窗口的哪个大妈，最不容易抖菜等等……

当然，当年吕冬夜上初中时，那些打菜的大妈们，可能早就已经退休了。

他只是拿这种事情举例，来让三个孩子，学会辩证性看待事物的同时；

也让他们明白，每个人的工作习惯是不一样的，从而造成的结果也不一样。

自己又能从什么样的人手里，获取最大的利益。

再比如，二中有两个锅炉房，其中离住宿楼近的那个，水总是烧不开，而离教学楼近的那个，水能烧开，可是开关却不好使……

当然，这也是吕冬夜当年上学时遇到的情况，可能现在早就已经修复好了。

吕冬夜举这些详细的例子，也是想让三个孩子明白，生

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！